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高中语文编辑
2022年高考语文一轮复习专题六图文转换专题检测
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1210 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/6/14 19:45:15
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资源简介

1.下面是介绍“激光雷达技术”的框架简图,其中有五处空白,请根据简图内容,合理推断,在空白处填入恰当的词语,每处不超过7个字。(5)

答案 定义(概念) 类别 工作原理 确定目标位置 劣势(缺点)

解析 本题要求补全“激光雷达技术”的框架简图。图中心的“激光雷达技术”是被介绍的对象,围绕它形成不同的介绍角度。由“发射激光束探测目标位置等特征量的雷达技术”可知是“激光雷达技术”的“概念”;“脉冲激光雷达”和“连续波激光雷达”是“激光雷达技术”的两种类型,是“类别”;⑤与“优势”并列,且其后的三个分支均为缺点,应为“劣势(缺点);由箭头可知上的四个分支有着一定的联系,先发射激光束,然后接收反射的信号,再测量发射到返回的时间,接着计算距离,应填入“确定目标位置”。填写了的内容后,可发现最右侧的五个分支综合起来,就是“工作原理”。

2.下面是我校老师绘制的一张思维导图,其描绘了“整本书思维导图式笔记的作用”,请把这个图写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(5)

答案 整本书思维导图式笔记通过关键词产生连接,促进理解与创新,形成整体认知;它通过将新知识融入已有知识,促进意义学习,建立对整本书的知识架构;它通过颜色、图像、线条有效地刺激大脑,加深读者的记忆和理解。

解析 解答此类试题,要分清导图各分支之间的关系,把握好内在顺序,保持内容的完整性,同时注意字数要求。题中整本书思维导图式笔记的作用分为整体认知、建立知识架构和有效刺激大脑三个分支,结构清晰,依次表述即可。但在表述每一个分支时要注意结合导图中的标示,由细枝再到主干。

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