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高中生物编辑
【人教版】(新教材)2022版生物选择性必修第一册学案:第2章 神经调节 章末总结
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1131 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/6/11 11:15:36
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资源简介
一、兴奋传导和传递过程中电流计指针偏转问题(科学思维——理性思维、模型与建模)
 例1 神经轴突具有传导兴奋的作用。现将一对刺激电极置于神经轴突外表面A、B处(图1);另一轴突外表面的C、D处放置一对电极,两电极之间连接一个灵敏电流计,a、b、c、d为可供选择的使兴奋传导中断的膜损伤区域(图2)。实验给予刺激均为适宜强度。下列叙述正确的是(     )
图1
图2
A.图1中电路接通时,兴奋先发生在A处
B.图1中电路接通时,兴奋先发生在B处
C.同时损伤b和c,在适当位置给予刺激时,电流计指针有可能偏转两次
D.同时损伤b和d,在其他适当位置给予刺激时,电流计指针不偏转
答案: B

解析:分析图示,图1中A与刺激电极正极相连,B与刺激电极负极相连。电路接通时,负电荷从负极出发流向B,导致B处阴离子增多,电位由外正内负变为外负内正,兴奋先发生在B处,A错误,B正确;

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