用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 政治试题
高中政治编辑
【新人教版】(新教材)2022届高考政治一轮复习课时卷57创新思维要多路探索(解析版)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗1金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1307 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/6/7 20:17:30
    下载统计今日0 总计2
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

1.聚合思维多次运用类比、归纳、演绎、抽象、分析、综合等思维方法,在众多零散的知识之间建立起内在联系,综合、评价、论证各种新设想以寻求最优方案。这说明(  )
A.聚合思维的过程具有严谨性
B.聚合思维的思路具有归一性
C.聚合思维的结论具有可论证性
D.聚合思维的结果具有独特性
2.聚合思维所得出的最优方案,总是经过逻辑论证后得出的。这说明(  )
A.聚合思维的过程具有严谨性
B.聚合思维的思路具有归一性
C.聚合思维的思路具有变通性
D.聚合思维的结论具有可论证性
3.“水火不相容”,水能灭火。但有人发现可燃物如果与空气隔绝也同样不会燃烧,于是人们发明了适应不同可燃物的“灭火器”。这表明(  )
A.人的思维的能动性作用无比巨大
B.人的发散思维具有独特性,可以找到新途径、新方法解决问题
C.发明的价值是巨大的
D.不怕做不到,就怕想不到
4.天气炎热时,有人发明了带微型电扇的太阳帽;为了方便出行,人们发明了印有火车时刻表的一次性纸杯。这是(  )
①运用思维发散中的检核表法,寻找新突破口、新思路
②运用引入法找到的新突破口 ③运用组合法找到的新突破口 ④针对群体而言的
A.①②B.①③
C.③④D.②④
 

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册