课标要求 学习清单 核心素养
辨识各种文化现象,领悟优秀文化作品的影响力和感召力;展示中国特色社会主义文化自信。 1.描述与分类:①中国共产党的领导与中国特色社会主义文化发展道路的关系。②文化发展的三个基本路径。③建设文化强国的四个具体要求。
2.解释与论证:①中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。②人民在文化发展中的地位;立足时代之基、回答时代问题的必要性。③坚定文化自信与建设文化强国的关系。
3.预测与选择:①反对关于发展中国特色社会主义文化的各种错误思潮。②坚持以人民为中心,立足时代之基,融通不同资源,实现综合创新。③大力发展社会主义经济,完善社会主义民主政治,不断夯实文化自信的基础。
4.辨析与评价:①谈谈对“中国特色社会主义文化发展道路是文化强国之路”的理解。②企图直接从传统文化那里找到问题的解决方案或简单移植西方的价值观的做法都是错误的。③评析“中华文化自信就是对中华传统文化的自信”。 1.政治认同:认同中国特色社会主义文化发展道路,坚定文化自信和道路自信;认同社会主义核心价值观。
2.科学精神:认清全盘西化及文化复古的错误,感悟走中国特色社会主义文化道路是实现文化强国梦的必由之路;筑牢理想信念之基,培养担当民族复兴大任的时代新人。
3.公共参与:通过对精神文化创建活动的学习,激励学生积极投身于精神文明创建活动,积极参与健康的文化活动;自觉践行社会主义核心价值观,不断提高自身道德修养和科学文化修养。
