课标要求 学习清单 核心素养
辨析简单肯定一切或否定一切的危害,解析认识经由“感性具体——思维抽象——思维具体”的途径;了解辩证否定观的实质;体会认识不断深化的历程。 1.描述与分类:①肯定的内涵,否定的内涵。②感性具体的含义,思维抽象的含义,思维具体的含义。
2.解释与论证:①肯定与否定的辩证关系。②感性具体、思维抽象、思维具体的关系。
3.预测与选择:①正确理解辩证否定的丰富内容在“扬弃”的恰当表述。②思维抽象的环节,从思维抽象发展到思维具体的上升环节。
4.辨析与评价:①如何对待传统的东西。②感性具体的局限性。 科学精神:结合百年未有之大变局叠加新冠肺炎疫情全球流行的背景,我国将进入“十四五”新发展阶段的实际,选择经济、环保、文化、对外交流等视角,评析简单肯定一切或否定一切的危害,理解辩证否定观的实质。对如何看待我国面临的新机遇新问题形成正确认识。
