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高中政治编辑
【新人教版】2021-2022学年高中政治第一单元文化与生活第一课第一框体味文化学案必修3
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1480 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/5/9 10:06:48
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资源简介

一、文化现象

1.普遍性:从时间上看文化现象无时不在;从空间上看文化现象无处不在

2.差异性:不同的区域,有不同的自然环境,也有不同的文化环境;人人都有自己的文化生活。文化生活无不呈现出各自特有的色彩

习近平总书记视察济南市与近400余名来自建筑、环卫、餐饮、制造等行业的农民工朋友欢聚一堂,共同欣赏了市文化馆和市农民工艺术团精心编排的文艺节目。观众纷纷称赞这是一场处处透着正能量,既大气又催人奋进的演出。

“文艺节目”是文化现象吗?简要指出判断的依据。

提示:是文化现象。这些文艺节目不属于经济、政治范畴,是人类的精神活动,所以是文化现象。

二、文化是什么

1.内涵:相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品

2.外延:既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术语言和文字等非意识形态的部分。

3.特点:

(1)文化是人类社会特有的现象。文化是人类社会实践的产物。

(2)每个人的文化素养是通过对社会生活的体验,通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。

(3)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品也凝结在一定的物质载体之中。

4.文化的形式:非常丰富,思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化;人们进行精神性的生产、传播、学习、积累的过程,都是文化活动。

有同学认为文化是人类社会特有的现象,是人与生俱来的。这种说法对吗?

提示:不对。文化是人类社会实践的产物。文化由人所创造,为人所特有。但个人的文化素养并非天生的,人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。个人需要主动接受健康有益文化的熏陶,提高自己的文化素养。国家需要加强文化建设,奏响主旋律。

三、文化的社会作用

1.文化的作用:文化兴国运兴,文化强民族强。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

2.作用的表现:不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族国家的历史中。

从本质上讲,文化是一种精神力量,可以转化为物质力量,但不会直接转化为物质力量。

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