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高中政治编辑
【新人教版】2021-2022学年高中政治第四单元认识社会与价值选择第十二课第三框价值的创造与实现学案必修4
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1510 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/5/9 9:40:46
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资源简介
一、在劳动和奉献中创造价值
1.劳动是人的存在方式:
(1)人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力体力、意志和情感,创造和实现自己的价值。
(2)一个人在劳动中创造的财富越多,意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大,他自身的价值就越大。
(3)在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
 不能认为只要劳动就能实现人生价值。劳动是实现人生价值的重要手段,但劳动有一个目的性的问题,即为谁而劳动。脱离社会的自我奋斗式的劳动,不能实现人生价值,只有投身为人民服务的实践,才能实现人生价值。
2.努力奉献的人是幸福的:
(1)走不出自我的狭隘天地的人,不愿为他人社会奉献的人,永远不可能拥有真正的幸福。
(2)积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径
二、在个人与社会的统一中实现价值
1.实现人生价值的前提:社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人在实践活动中实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件知识成果
2.在奉献社会中实现自己的价值:人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。
3.人的个性表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
有同学说,要实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质,强调与社会统一会制约个人的发展。这个观点正确吗?
提示:实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质,在砥砺自我中走向成功。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提,完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”,实际上是不可能的。强调在与社会的统一中实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展,但这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
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