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高中政治编辑
【新人教版】2021-2022学年高中政治第3单元发展社会主义民主政治第5课第2框始终坚持以人民为中心学案必修2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1510 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/5/9 8:11:57
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资源简介

一、坚持中国共产党的指导思想
1.地位:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。
[判一判] 马克思主义中国化的理论成果就是中国特色社会主义理论体系。  (×)
2.内容
(1)毛泽东思想
①创立:把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来。
②地位:是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
(2)邓小平理论
①创立:解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设的转移,实行改革开放,开辟了社会主义事业发展的新时期,逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。
②地位:是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义,是中国共产党集体智慧的结晶。
(3)“三个代表”重要思想
①创立:在建设中国特色社会主义的实践中,加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,积累了治党治国新的宝贵经验。
②地位:反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是中国共产党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。
(4)科学发展观
①创立:根据新的发展要求,深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
②地位:是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是马克思主义中国化重大成果,是中国共产党集体智慧的结晶,是发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想。
[判一判] “三个代表”重要思想深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。  (×)
(5)习近平新时代中国特色社会主义思想
①创立:顺应时代发展,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。
②地位:是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。
[想一想] 中国共产党的指导思想,从最初的马克思列宁主义,一直到习近平新时代中国特色社会主义思想,说明我们对待马克思主义的正确态度是什么?
提示:我们对待马克思主义,一要坚持,坚持马克思主义的基本原理;二要发展,把马克思主义与中国具体国情、与新的时代要求相结合,不能故步自封。
 

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