课标呈现·素养导读
课程标准
绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。
核心素养
1.结合材料，说出陆地上的主要水体类型、特点，理解其相互补给的关系。(综合思维)
2.观察身边的水体，分析水体水源的补给方式；绘制河流补给方式示意图。(地理实践力)
3.理解陆地水体的补给关系，利用陆地水体之间的相互关系趋利避害，进行生产活动。(人地协调观)
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