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高中生物编辑
【人教版】2021-2022高中生物必修3教案:第二章第2节通过激素的调节第1课时 (三)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1017 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/2/16 16:45:39
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资源简介
 “2节通过激素的调节包括激素调节的发现、激素调节的实例、激素调节的特点、评价应用激素类药物的利与弊等四部分内容。本节教学过程分两课时。
    新课的导入利用节首的问题探讨使学生发现在内环境稳态的调节中不是只有神经调节在起作用,还有激素调节的参与。
    关于激素调节的发现,虽然这一部分的知识点只涉及到比较简单的激素调节的概念,但是在这部分内容中却渗透了非常重要的科学精神。教学设计中要以发现促胰液素的科学史实,让学生了解有关科学知识的形成过程,并在此基础上接受科学精神的熏陶:在科学研究过程中,不要迷信权威,应该在对实验事实进行严密分析的基础上,大胆探索,勇于创新。教学过程是先让学生回忆初中所学的激素的概念,再通过激素的发现,引到激素调节,最后扩展到人体主要内分泌腺及其分泌的激素。

关于激素调节的实例,人体内激素调节的例子很多,本节选择血糖平衡的调节和甲状腺激素分泌的调节这两个实例。血糖平衡的调节实例主要立足于阐述反馈调节和激素之间的拮抗(即体内不

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