《渔父》教案
东明实验中学 单允霞
【教学目的】
1、掌握积累文中重要的文言知识，将此文顺畅地译成现代汉语
2、认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格。
[教学重点]：掌握积累文中重要的文言知识
[教学难点]：通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格
[课时数]：1课时
[教学过程]：
一 新课导入
这是一次思想的交锋，这是一次人格的碰撞，谁也没有说服谁，就这样，渔父还是渔父，屈原还是屈原。渔父笑傲江湖，特立独行；屈原深思高举，投身江流……悠悠的江水流淌了千年，滋润了整个民族的灵魂，也为我们留下了无尽的思索……今天让我们一起走进屈原，走进他的内心世界。
二 知识小积累（完成学案第1题）
