《长江三峡》教案
东明实验中学 单允霞
学习目标：了解三峡壮丽的景色
激发学生热爱祖国大好河山的感情
学习难点：掌握抓住特点描景状物的写作方法
课时：一课时
过程：
一、 导入：
“你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。”这首当代谱写的《长江之歌》在惊涛澎湃的长江巨浪中，看到了我们的民族开拓奋进的精神力量。那么最为瑰丽奇特的一段：长江三峡，在刘白羽的笔下，展现的又是怎样的风貌神采呢？今天我们就随着刘白羽一起浏览长江三峡！
二、明确目标：了解三峡壮丽的景色
激发学生热爱祖国大好河山的感情
三、 扫除字词障碍：
1、字音积累：检查一下大家预习的情况，一生读出字音，然后出示课件，再齐读字音
瑰（guī）丽 启碇( dìng )
夔( kuí )州 对峙( zhì )
秭 ( zǐ )归 万仞( rèn )
崆( kōng )岭 万壑( hè )
汨( mì )罗 美髯( rán )
