语文三轮次复习策略
语文的学习是一个长期积累的过程，“养兵千日，用在一时”，想在高考中取得好成绩，既离不开平时的积累和领悟，进入高三阶段有效的自主复习方法也是非常重要的。对于高三阶段的复习方法，应分清“轻重缓急”，注意“总结提高”。“轻重缓急”是指，属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了容易遗忘；技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容；总结提高是指，最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化，不断总结答题思路，不断积累答题技巧，不断提升答题水平。
（一）第一轮复习
第一轮复习重在全面复习，夯实基础。研究一下近几年的《山东卷考试大纲》和高考语文试题，可以发现语文高考试题的有如下特点：一、重视语文能力和语文素养的考查。二、文化内涵日益增强。三、作文命题稳中有变。鉴于此，我们在2010年高考复习备考中应做到如下几点。
1．课本和专题两线共进。即课本复习和知识点专题复习相结合，以知识点专题复习为主线，以课本复习为辅线。课本复习主要利用早读时间，制订具体可行的复习计划，自主完成。知识点专题复习主要跟随老师的计划在课堂上完成。这样两线并进，有主有次，最大限度地提高复习效率。
2．语言知识复习快餐化。字音、字形、标点符号、词语、病句、语用题等知识点的复习实行快餐化复习，也就是每天都做一点，做到日积月累，保持良好的答题状态，注意一点，就是做好错题归类整理。
