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高中语文编辑
山西省太原市2021-2022学年高一上学期期中质量监测试题(语文)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小977 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2021/12/4 17:44:35
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
一、现代文阅读(20分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,6分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
意象是诗人表情达意的基本单元,诗词鉴赏就是通过意象,建构出诗人创造的艺术世界,抓住背后的情感。“动物意象”是意象体系中的重要分类,其情感内涵有些取决于动物的客观形态和生存状态,有些据典故约定俗成,还有些是诗人创作诗歌时为体现其创作意图临时赋予的。
动物意象中,现实中存在的动物占了绝大多数。诗人将现实中真实存在的秦养过的动物,赋予一定情感,带入创作中,动物形象由此成为了有特殊情感寄托的动物意象。而诗词中还有些动物意象,如龙凤,现实中并不存在,这类动物是神话传说中的虚拟物象,是诗人根据情感表达需要营造出来的心象。

古典诗歌的多义性由多种原因造成,既与诗人情感表达的含蓄性有关,又受到诗词传播和读者理解等因素的影响,意象作为古典诗词的组成要素亦是如此。意象在发展过程中,会被作者赋予新含义

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