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高中政治编辑
【部编版】(新教材)2020-2021学年高中政治选择性必修3 第四单元提高创新思维能力12课时1发散思维与聚合思维的方法学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1280 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2021/12/3 11:51:22
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

一、发散思维的方法
1.发散思维的含义:它根据已知的事物信息,从________的角度、________的方向思考,以寻求解决问题的________答案的思维方式。
2.思维发散的方法:不同的人有不同的思维风格,也有不同的思维发散方法与诀窍。有人总结、发明了一些强制思维发散的技法,如_____________、_____________、__________等。
(1)检核表法主要是通过对所设想问题的几个方面进行________,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的________,以求产生创新的________。
(2)信息交合法是利用已有的或引进的事物信息,通过________的方法,将不同信息有目的地进行________,以产生新的思路。
(3)头脑风暴法,是一种____________的群体思维发散技法。它以________的形式开展,要求有人主持会议,会议有讨论的________。在会议进入________阶段,不宜过早地评判他人的设想,以利于其他设想能够顺利地产生。这种会议的原则是“________”“________”。
发散思维的特征是过程具有流畅性、思路具有变通性、结果具有独特性。思维发散的方法有适合于个体思维的主要有“检核表法”“列举法”“信息交合法”等。对于群体思维而言,主要有“头脑风暴法”或称“集思广益法”。

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