学习目标
有效利用课本素材，打造充实作文。
写作指津
在考场为文时，相当一部分考生往往会遇到这样的情况：首先，头脑中储备的精彩素材有限，不管怎样搜肠刮肚，就是想不出来；其次，考场时间紧迫，容不得你前思后想、仔细斟酌，一些平庸的或文不对题的素材就这样被匆忙写进了作文；再次，即使想出一些素材来，也是众所周知，陈旧老套。缺乏适用素材支撑的作文，必定内容空洞、语言苍白、表达单一，自然也得不到高分。而素材的积累，是一个缓慢、艰辛的渐进过程，不能一蹴而就。那么，如何解决材料缺乏、时间紧迫的矛盾呢？
那么怎样进行作文素材的积累呢？捷径就在我们身边。
教材（必修选修、读本）给我们写作提供了很多素材。罗丹说得好，生活中不是缺乏美，而是缺乏发现。对于教材，请走近她，再走近她，然后走进她，你会发现其中有不少精彩，请住入宝山，切莫空手而回。教材是我们作文选材的后花园。苏教版话题式的编排，非常有利于加强读写结合，给写作提供丰富的文题资源，单说必修一至必修五就为我们提供三十多个话题，另外还有选修教材《唐诗宋词》《史记》等，另外也可以自选角度从中分解出许多小话题，几乎可以囊括高考所有的话题。请看这些单元话题：“开启智慧之门”“跨越时空的美丽”“以天下为己任”“打开科学之窗”……一个个话题便为学生打开一扇窗，一篇篇文质兼美的文本就为写作提供鲜活的素材，一个个人物即掀起学生内心的情感巨浪，用活、用好教材，妙笔生花何难？
