一.学情分析
学生在选修3-1的学习时就知道阴极射线的本质就是电子，但对这一研究过程并不清楚。并且在选修3-1已经学习过电磁学的内容，学生可以结合电磁学的知识设法判断阴极射线的电荷，基础较好的同学也可以尝试设法测出阴极射线的荷质比（灵活应用要求比较高）。
二.教材分析
本课内容是第三章原子结构之谜的第一节，人类对原子结构的认识是逐步深入的。而电子的发现，对人类认识原子的结构有重大的意义，它使人类改变了原子使组成物体的最小微粒的看法，它使人们认识到原子是有结构的。电子的发现是科学家进行了一个长时间的科学探索。探索的结果不仅弄清楚了阴极射线的本质，还意外得出了原子是可分的，电子为其组成的一部分的结论。本课内容为后面对原子结构的探索奠定了基础。
三.教学目标
（一）知识与技能
1.了解汤姆生发现电子的历史过程
2.知道什么是阴极射线，了解它的实质。
3.体会研究阴极射线的方法
