知识与技能 ? 观察光的干涉现象 ? 定性分析影响干涉条纹间距的因素 ? 理解出现明、暗条纹的条件 过程与方法 ? 将机械波的干涉知识顺畅迁移到光的干涉现象分析中 ? 利用控制变量法,定性分析影响干涉条纹间距的因素 情感、态度与价值观 ? 在实验中,培养学生的动手能力和观察能力,并能依据实验现象进行相关分析 ? 体会探究的快乐,让学生认识到生活中常见的光的干涉现象,激发学习物理的热情 教学重点与难点
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