教学目标
1．知道什么是晶体，什么是非晶体；
2．知道晶体有单晶体和多晶体；
3．知道晶体和非晶体在外形上和物理性质上的区别。
重点难点
重点：晶体和非晶体在外形与物理性质上的差别。
难点：能用晶体的空间点阵说明其物理性质的各向异性。
教学过程
一、引入
用同学们熟悉的晶体水晶首饰的功能和作用引入课题。
二、教学过程
探究实验一：固体的分类
师：请同学们用放大镜观察食盐、白糖、味精、海波、金刚石、石英、玻璃、松香、石蜡等固体，并总结从外形上看可将它们分为几类？
生：两类。
（一）固体可以分为晶体和非晶体
1．晶体：具有规则的几何形状。
常见的晶体有：石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、蔗糖、味精、雪花（六角形）等。
2．非晶体：没有规则的几何形状。
常见的非晶体有：玻璃、石蜡、松香、沥青、橡胶等。
探究实验二：单晶体和多晶体的区别
师：生活中，我们有这样的经验：白糖、食盐晶体受潮后会粘在一起，粘在一起的白糖、食盐是晶体还是非晶体呢?请同学们用放大镜观察桌上受潮后粘在一起的白糖、食盐的形状。总结得出多晶体与单晶体的区别。
生：粘在一起的白糖、食盐是多晶体。
