植物细胞工程的基本技术
一、教材分析
本节内容是在学生学习了细胞分化基础上，为以后进一步学习动物细胞工程奠定了基础，对培养学生分析问题、解决问题的能力有重要作用，培养学生的实际应用能力的重要内容。
二、学情分析
本节教材内容对学生来说，虽说在必修模块中学了一些细胞的知识，但仍然是一个新的领域，学习起来有一定的困难。他们具备了群体讨论、并大胆说出自己的想法和理论依据的能力。对事物的探究有激情，但往往对探究的目的性及过程，结论的形成缺乏理性的思考，需要结合教师的引导。
三、设计思路
关于细胞的全能性和细胞分化这部分内容，因为学生在必修模块中学过，所以可以提问的方式让学生回顾，根据学生的回答情况按教材上的内容进行讲解。在植物体细胞杂交技术及植物繁殖的新途径的教学中，可通过教材上的番茄—马铃薯实例引入，让学生思考这样一个设想：让番茄与马铃薯杂交，培育出地上结番茄果实，地下结马铃薯块茎的植物。然后步步设疑，逐级探究，直至培养成杂种植株。
