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高中生物编辑
【新人教版】(新教材)2021-2022学年高中生物选择性必修第三册第3章基因工程1重组DNA技术的基本工具学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1852 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/10/14 8:45:40
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资源简介

在亚洲和非洲的贫困地区,人们由于无法获取足够的肉类和蔬菜,导致维生素A严重缺乏,据世界卫生组织估计,全世界有1.2亿~2.5亿人缺乏维生素A,每年约有100多万儿童因缺乏维生素A失去生命。胡萝卜素可在人体内转变成维生素A,因此,科学家利用基因工程技术,将有关酶的基因转入水稻中,并诱导它们在水稻细胞中表达,使水稻体内能够合成β­胡萝卜素。如果人每天食用的大米含β­胡萝卜素,就能满足人体对维生素A的需求。人们是怎样将胡萝卜体内的基因转移到水稻体内的呢?这个过程中需要哪些技术和操作工具呢?

探究点一 基因工程及其诞生与发展

【师问导学】

背景材料 我国拥有自主知识产权的转基因抗虫棉,就是通过精心设计,用“分子工具”构建成的。培育抗虫棉首先要在体外对含有抗虫基因的DNA分子进行“切割”、改造、修饰和“拼接”,然后导入棉花体细胞内,并使重组DNA在细胞中表达。

[思考交流]

1.填写下表,理解基因工程的概念。

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