一、教学目标
1．应该掌握的知识方面．
（1）光电效应现象具有哪些规律．
（2）人们研究光电效应现象的目的性．
（3）爱因斯坦的光子说对光电效应现象的解释．
2．培养学生分析实验现象，推理和判断的能力方面．
（1）观察用紫外线灯照射锌板的实验，分析现象产生的原因．
（2）观察光电效应演示仪的实验过程，掌握分析现象所得到的结论．
3．结合物理学发展史使学生了解到科学理论的建立过程，渗透科学研究方法的教育．
二、重点、难点分析
1．光电效应现象的基本规律、光子说的基本思想和做好光电效应的演示实验是本节课的重点。
2．难点是
（1）对光的强度的理解，
（2）发生光电效应时，为什么光电子数只与入射光的强度成正比．
（3）光电子的最大初动能只与入射光的频率有关，而与入射光的强度无关。
