【教学知识与技能】
1. 理解向心力的概念。
2. 能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力，通过实例认识向心力的作用及来源。
3. 通过实验探究向心力的大小与质量、角速度、半径的定量关系。
【情感态度与价值观】
1.领略圆周运动的神奇和谐，发展对科学的好奇心与学习物理知识的求知欲。
2. 经历从自己提出问题到自己解决问题的过程，培养学生的问题意识及思维能力。
【教学重点】
1.理解向心力的概念。
2.知道向心力大小F=mrω2= mν2/r，并能用来进行计算。
【教学难点】
1.匀速圆周运动的向心力是大小不变，方向在时刻改变。
2.理解向心力是按作用效果命名的效果力。
【教学方法】
实验法、讲授法、归纳法、推理法
【教学用具】
PPT课件、向心力传感器、钢球、细绳、玻璃杯、乒乓球
