第21课 《现代中国教育的发展》
教学目标
1.阅读教材，识记建国初期、全面建设社会主义时期、文革十年和新时期教育发展的方针、具体措施和取得的主要成就等。
2.依据教材及导学案中的材料，通过生生共议、师生互议、学生质疑，引导学生梳理新中国教育事业的发展脉络，并对各个历史时期影响教育事业发展的因素归纳总结，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义；并学会联系现实分析“科教兴国”的现实意义。
教学重难点
重点：社会主义教育发展道路的探索；迎接挑战的措施。
难点：社会主义教育发展探索中成败的原因；教育与经济发展和社会
