用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 历史试题
高中历史编辑
【新人教版】2021-2022学年高中历史必修3第二单元西方人文精神的起源及其发展第7课启蒙运动作业2(含解析)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗1金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小943 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/9/14 18:16:40
    下载统计今日0 总计0
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
第I卷(选择题)
1.18世纪一位法国思想家曾说:“人生而自由,却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。”可以看出,这一时期人们思考问题突出表现在
A.批判神权统治     B.提倡人性解放 C.倡导思想自由     D.反对君主专制
2.14~17世纪,欧洲发生了第一次思想解放运动,从17世纪开始,又发生了第二次思想解放运动。根据相关知识回答霍布斯、洛克和卢梭的相同主张是
A.倡导社会契约   B.实行君主立宪   C.主张三权分立   D.反对封建迷信
3.14~17世纪,欧洲发生了第一次思想解放运动,从17世纪开始,又发生了第二次思想解放运动。根据相关知识回答两次思想解放运动分别开始于
A.意大利 英国   B.意大利 法国   C.英国 意大利   D.法国 意大利
4.17世纪欧洲启蒙思想迅速发展,同时期顾炎武的主张也体现了启蒙精神。下列说法正确的是
A.顾炎武提出的“以天下之权,寄之天下之人”,是西方分权学说的渊源
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册