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高中历史编辑
【新人教版】2021-2022学年高中历史必修3第二单元西方人文精神的起源及其发展第7课启蒙运动作业1(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1009 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/9/14 18:16:26
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资源简介
一、选择题
1.西方启蒙思想家将可能作恶的权力称为“无赖”“非天使”“有限理性”等,核心指向一点:即认为权力领域充满危险和变数,统治者的道德、人品并不可靠。要解决“可能作恶的权力”,他们主张(  
A.削弱中央权力,实现公民自治
B.消灭私有制,实现社会真正平等
C.建立有效机制,实现权力制衡
D.推翻君主专制,建立君主立宪制
2.1941年12月,日本偷袭珍珠港,罗斯福总统要求国会批准对日宣战,当时联邦参议院82票对0票通过,众议院388票对l票通过。为保护投反对票的那个女议员的人身安全,国会专门派人派车,护送她上班、回家。她在1973年去世,国会大厦前竖立起她的雕像。与此最为接近的启蒙思想家的观点是(  
A.伏尔泰:我不同意你说的话,但我誓死捍卫你说话的权利
B.孟德斯鸠:自由是做法律所许可的一切事情的权利
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