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高中政治编辑
高一上(第一课)纸币的产生和发展教案
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  • 资源类别教案
    资源子类不限
  • 教材版本不限
    所属学科高中政治
  • 适用年级高一年级
    适用地区未分类
  • 文件大小36 K
    上传用户ruyiwang
  • 更新时间2009/6/17 15:50:46
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
导入新课
师:请同学们回忆,货币的职能有哪些?(学生答略)
作为流通手段的货币,它的特点是什么?
生:必须是现实的,实实在在的货币。
师:是的。作为流通手段的货币,不能是观念上的货币,必须是实实在在的货币。因为任何一个货主不会允许有人用空话来拿走他的商品。
而作为流通手段的货币,最初直接用的是金银条块,后来用的又有铸币,可是今天我们还能不能盾到有人用金块买彩电,或者像武松那样用碎银子买酒喝呢?
生:不能。

师:对,在现代社会中很少有国家或地区使用金属货币而是大量使用纸币,纸币与货币是什么关系?它是怎样产生和发展起来的?在使用过程中要注意哪些?要搞清这些,让我们一起来学习纸币的产生和发展

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