Ⅰ．完形填空
(2020·胶东示范校阶段联考)It started out as an ordinary day． I was shopping when it 1 me that I had promised to do a reading challenge． With this in mind, I picked a 2 by Rachel Hollis and went home．
Shortly after I sat down reading, my dog started barking． 3 ， I threw the book down onto the cushion to 4 the dog． When I returned, I found a(n) 5 5－dollar bill on the floor． Assuming it flew out of the book, I glanced through pages in the 6 of finding a clue． I then found a note between the chapters． It 7 ， “To the person who buys this book: I'm having a hard day． Maybe I could 8 someone else's with this little gift．．． ”
I thought it was someone really 9 that shifted the energy on such a bad day to 10 someone else's． If I was having 11 days, I'd just want to settle back eating an ice cream! I then shared the sweet gesture on a website, which received thousands of likes． Now I am 12 with responses from people who have been 13 to pay the good deed forward． I hope the countless new stories will 14 the author of the note, so that she could know the 15 of her simple kindness．
[语篇解读] 本文是一篇记叙文。作者买回家一本书，意外发现里面夹着一张钞票和便条，原来是一个陌生人在自己不如意的一天给别人准备的礼物。作者将这一善举上传到网上后，引发了一连串的善行。
1． A．worried B．reminded
C．hit D．shocked
解析：结合语境和下文中的with this in mind可知，作者正在购物时，突然想起自己曾承诺要进行一项阅读挑战。hit sb．表示“使某人突然想起”。
答案：C
2． A．list B．note
C．record D．work
解析：想到了这件事，作者挑选了一本Rachel Hollis的书，然后回家了。work“著作，(艺术)作品”。
答案：D
3． A．Eventually B．Consequently
C．Gradually D．Suddenly
解析：作者刚坐下看了一会儿书，她的狗就开始叫了起来，因此她把书扔到垫子上，去查看原因。根据语境可知，空处前后之间是因果关系，所以此处用副词consequently“结果，因此，所以”。
答案：B
4． A．check on B．bring in
C．hold up D．find out
解析：参见上题解析。check on“核实，检查(是否一切正常)”；bring in“推行；引入”；hold up“搀扶；支撑”；find out“弄清；发现”。
答案：A
5． A．moving B．amusing
C．confusing D．satisfying
解析：作者发现在地上莫名其妙地多了一张5美元的钞票，感到很迷惑。confusing“令人困惑的”。
答案：C
6． A．expectation B．form
C．direction D．process
解析：作者认为钱是从书中飞出来的，于是翻阅书页，希望能找到线索。in the expectation of“希望……，期待……”；in the form of“以……形式”；in the direction of“朝……方向”；in the process of“在……的过程中”。
答案：A
7． A．writes B．reads
C．shows D．means
解析：作者发现了一张夹在书中的便条，上面写着一些内容。read“(指示牌、信上等)写着”。
答案：B
8． A．observe B．memorize
C．lengthen D．brighten
解析：此处表示“我这一天过得不好，也许我可以用这个小礼物使别人有愉悦的一天”。brighten“使更开心，使更有趣”。
答案：D
9． A．creative B．elegant
C．energetic D．special
解析：根据上文的内容以及下文作者拿自己与写便条的人作对比“If I was having．．．settle back eating an ice cream！”可知，写便条的人某一天的日子过得很艰难，但却转移精力去改善别人的一天，作者认为这样的人很特别。special“特殊的，特别的”。
答案：D
10． A．praising B．improving
C．understanding D．noticing
解析：结合语境以及上文提到的with this little gift可知，写便条的人想改善别人的一天。improve“改善”。
答案：B
11． A．busy B．pleasant
C．tough D．boring
解析：上文中的“I'm having a hard day” “on such a bad day”暗示了此处是作者拿自己与写便条的人作对比。tough“艰苦的，艰难的”。
答案：C
12． A．flooded B．associated
C．faced D．provided
解析：作者现在收到了很多人的回复。be flooded with sth．“大量收到某物”。
答案：A
13． A．interested B．inspired
C．recommended D．urged
解析：他们被这一善举鼓舞(inspired)，都以实际行动把这种善行传递下去。interest“使感兴趣，使关注”；recommend“建议”；urge“催促，力劝”。
答案：B
14． A．change B．help
C．connect D．reach
解析：根据下文中的“so that she could know”可知，作者希望这些新的故事最终能传到写便条的人那里。reach“得知(信息)”。
答案：D
15． A．purpose B．spread
C．impact D．reputation
解析：作者希望写便条的人能了解到自己的善举所带来的影响。impact“影响”。
答案：C
