学习目标
核心素养
1.通过实验归纳盐溶液的酸碱性与其类型之间的关系，进一步探究盐溶液呈现不同酸碱性的原因，总结其规律。
2．熟练掌握盐类水解的表示方法——水解离子方程式的书写。
1.宏观辨识与微观探析：能运用对水解平衡存在的证明及移动的分析，形成并发展学生的微粒观、平衡观和守恒观。
2．变化观念与平衡思想：结合实验现象，分析解释盐溶液会呈酸碱性的原因，形成盐溶液不一定是中性的变化观念。
3．证据推理与模型认知：根据微观离子的变化，分析判断水溶液的主次过程，理解水溶液中离子平衡的移动、微粒浓度等宏观物理量的变化。
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