1.通过对比、类比、归纳、演绎等多种思维活动,了解气体摩尔体积的含义,体会从物质的量层次定量研究化学问题的意义,体会证据推理与模型认知的过程。
2.运用物质的量、气体摩尔体积、微粒个数之间的相互关系进行简单计算。建立以物质的量为中心的化学计算模型。知道从定量的角度认识宏观物质和微观粒子的相互关系是研究化学问题的科学方法之一。
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