主题
学习探究过程
提升素养
导入
介绍二战时期,氯气作为化学武器以及氯气泄漏事故。
通过以上两个事例,同学们思考一下氯气具有怎样的特点,如果碰到氯气泄漏应该如何处理?
能够激发学生学习化学的兴趣,培养学生采用科学的方法解决问题的能力。
自主预习
请同学们阅读课本P41内容,并思考与讨论:从氯气的发现到氯被确认为一种新的元素,时间长达三十多年,其间经历了数位科学家的不懈探索。你从这一史实中得到什么启示?
培养学生的科学探究与创新意识、科学态度与社会责任的核心素养。
一、氯气的
物理性质
【课堂探究】
观察收集在集气瓶中的氯气的颜色,观看氯气液化和氯气溶于水的视频,总结氯气的物理性质。
(1)观察到的现象: 。
(2)氯气的物理性质:
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