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高中历史编辑
2021高考历史二轮专题训练非选择题热点练一(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小996 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/5/14 15:53:13
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资源简介

1.(25)政治制度是现实的,每一种制度必须针对现实,时时刻刻求其能变动适应。但无论如何变,一项制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要处则仍可不变。阅读下列材料,回答问题。

材料一 中国封建统治者较早就尝试建立中枢决策的牵制机制。汉武帝时期,不定期利用宗亲、外戚参与中枢政要,外廷之丞相等重臣受内官压制,往往大政定方始知。唐初三省之长均为正一品宰相,唐太宗时以二品官参知政事牵制相权,唐高宗以后三品、四品担任同中书门下平章事参与中枢政要,有时宰相达20多人。明宣宗时,内阁大学士互不统属,可对各类奏章提出处理意见,即各书票拟以待秉笔太监代皇帝批红。雍正时期的军机处,如同国家紧急事务办公室,来自各部门、各品级的官员充任军机上行走”,如走马灯似地轮流值班,上传下达,照章办事。

——摘编自陆杰锋《中国古代政治制度史》

材料二 秦设三十六郡(实数略多),郡下为县,郡守和县令都由皇帝任免。在这样的体制下,承担着日常治理重任的是县(含后来的散州)。另一方面,汉代就有由虚到实的州,唐代有道,宋代有路,多少都近于元以后的省,充分体现出大一统实在太大,很难由皇帝直接管理州县。但在有封建传统的中国,这类介于中央和州县的机构,常容易产生所谓的藩镇割据

——摘自罗志田主编《地方的近代史:州县士庶的思想与生活》

(1)根据材料一,概括中国古代中枢决策牵制机制发展的特点。(6)

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