2．教材必修3 P52“拓展题2”：我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝……则根生。”利用所学知识分析其中的科学道理。
提示：因为人尿中含有微量的生长素，将黄泥反复浸到尿液中再晒干，黄泥中就会吸附一定的生长素。用这样的黄泥封裹枝条，就能利用其中的生长素促进枝条生根。
3．教材必修3 P56“拓展题1”：解释为什么小麦、玉米在即将成熟时，持续干热之后又遇大雨种子容易发芽？
提示：脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。但持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会像其他种子那样休眠了。然后，大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就会不适时地萌发。
4．教材必修3 P57“本章小结”：达尔文实验设计的原理运用了排除法，说出排除法的思路及对实验结果的分析的要求。
提示：让一部分“缺席”，研究这时系统的反应，但第一次设计出这个实验又是充满创造性的。对实验结果的分析，既需要严密的逻辑推理，也需要丰富的想象力。
易错诊断
1．在植物体中色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 (√)
2．不同浓度的生长素对茎生长的促进作用一定不同(×)
3．生长素极性运输的方向是由茎尖运向根尖(×)
4．激素调节只是植物生命活动调节的一部分(√)
5．植物激素比植物生长调节剂效果稳定(×)
6．乙烯不仅可以促进凤梨果实生长，还可以促进其果实成熟(×)
