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高中语文编辑
2022高考语文一轮复习板块3文言文阅读与古代诗歌鉴赏专题6考题研析第2讲鉴赏古代诗歌形象教案
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1597 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2021/4/9 17:18:10
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

1.知识填空。

在古代诗歌中,意象和意境是密不可分的:________________构成了意境,意象是构成意境的手段和途径。一般说来,意象构成意境主要有两种情况:________构成一个意境,咏物诗大多如此,如王冕的《白梅》只描写了白梅一种景物;________(列锦、交叉)形成意境,即由多个意象构成一幅生活图景,形成一个整体的意境,从而表达一种基调或某种氛围,如马致远的《天净沙·秋思》、杜甫的《绝句(迟日江山丽)》更是采用多个意象来描绘图景的典范之作。

[答案] 意象 意象组合 一个意象 意象组合

2.请指出杜甫《登高》首联风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”所用的意象。

                                   

                                   

[答案] 急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞回之鸟。

3.试比较星垂平野阔,月涌大江流今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月在意境上的不同。

                                   

                                   

[答案] 前句意境属豪放类,雄浑开阔。借助平野”“大江等阔大意象,营造出一种雄浑开阔的意境,借以表达诗人的渺小与孤独。后句意境属婉约类,凄清冷寂。早上醒来,不见情人,但见杨柳稀疏,晓风习习,残月斜照,整个画面显得孤独冷清,表达了词人与情人分别后的凄凉伤感之情。

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