课文简介：
本词是王安石在金陵的登高怀古之作，通过对金陵（即南京）景物的赞美和对历史兴亡的感喟，寄托了自己对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。
教学目标（核心素养）
1、语言建构与运用：疏通疑难字词，读懂诗句。
2、思维发展与提升：通过诗句的分析，理解诗人对历史兴亡的感叹。
3、审美鉴赏与创造：赏析诗中所描写的金陵美景。
4、文化传承与理解：理解王安石作为一个政治家对国家前途命运的关心。
教学重点：读懂诗句，赏析诗中所描写的金陵美景，理解诗人对历史兴亡的感叹。
教学难点：分析这首词的立意高远之处，理解王安石作为一个政治家对国家前途命运的关心。
课时：1课时。
教学过程：
一、导入
1、作者简介
王安石（1021－1086），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。
