教学目标:
1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
2．理解文中的建筑术语
德育渗透目标：激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。
重点： 1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
难点： 1．帮助学生弄清文章中建筑属术语的含义。
2．通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。
课时安排 1课时
教学方法：引导，探讨
教学步骤
一 1．情景导入：
建筑是凝固的音乐，中国的音乐富有浓厚的民族特色，器乐就有独特的二胡，古筝，那么中国的建筑是否一样拥有鲜明的民族特点呢？下面请大家用关键词来写出中国建筑的特征，（学生写答案）大家的答案很丰富，我们一起学习梁思成先生的《中国建筑的特征》一文，看看我们的答案是否准确。
