教学目标：
知识与能力：从心理描写及细节描写等角度解读人物形象，并结合背景和情节去把握小说主题。
过程与方法：通过人物形象的分析，掌握分析人物性格的手法，进而学习把握小说主题。
情感态度与价值观：认识小说所揭示的现代社会“现代人的困惑”问题，引导学生思考人的生存问题。
枫叶习惯养成：主动学习、勤于思考、合作学习。
课时安排：一课时
教学过程
课前五分钟演讲：
1、导入：
有人说，母爱是世界上最伟大的势力；也有人说母亲是孩子在尘世的最后一道屏障，因为母亲是孩子命中的佛……大多数母亲都可以接受儿子的瘫痪。可是，如果自己的儿子变成了异类，比如一只甲虫，母亲还愿意常年与儿子生活在一起吗?如果女儿因为哥哥是一只大甲虫遭到别人的嘲笑和疏远,丈夫也痛恨他，你还会一如既往地爱儿子吗?如果你的一切关心和努力实际上都帮不了他摆脱困境,作为母亲，你会怎么办?
