归纳内容要点、概括中心意思是实用类非连续性文本阅读的重要考点。高考对其考查，既有对某一则材料的归纳，也有对某几则材料的归纳，还有对整个非连续性文本中心观点的概括。由于材料是非连续性文本，因此不同体裁、不同媒体、不同作者在对同一新闻对象进行报道时，因客观或主观原因，就可能存在内容的侧重点和报道角度的差异。高考对非连续性文本的考查，常常基于这一特点命题。
设题角度一 概括内容要点
|相关知识|
“归纳内容要点，概括中心意思”是非连续性文本阅读考查的重要形式之一。内容要点，既可以指整篇的中心内容，也可以指某则材料报道的中心事件或传递的主要信息。归纳要全面，概括要简明。
|方法思路|
1．概括内容要点三法
(1)抓住关键部位，联系整体揣摩。对新闻的中心而言，新闻的导语、文中陈述的事实文字等，都是关键部位，同时要认真思考全文内容，阅读时二者一定要有机结合。
(2)归纳层次要点，综合各层层意。这种逐层地、由多段意思向中心意思的提炼，是分析归纳文章中心意思最实在、最有效、最一般的方法，也是传统的方法。
