II. 教材分析与教材重组
1. 教材分析
本单元以Great women为话题，旨在通过单元教学使学生了解国内外著名妇女和她们的成功事迹，学会描述别人的职业、性格、外貌等方面的情况，掌握主谓一致的问题，能在英语口语交际过程中正确使用集合名词谓语动词的两种不同情况，能给自己仰慕的人写信。
1.1 WARMING UP 有三个讨论题，它们紧紧围绕本单元的主题目标, 即Talk about the reasons why we admire great women 和Learn to describe people. 为学生学好本单元, 并深入其主题的讨论做了铺垫。
1.2 LISTENING这部分设计了Alice与Lucy 的一段谈话。之后又设计了两个练习题。其目的有二：一是要求学生根据所听材料，捕捉有效信息，从而掌握听力技巧。二是再次回到单元中心目标，引导学生学习如何对人物进行描述，并提示了描述人物的重点在于抓住其性格特点等。反映在文字上则是要抓住描写人物的形容词。
1.3 SPEAKING 包含两部分：看图说话和猜谜游戏。看图说话部分要求学生通过
