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高中生物编辑
【浙科版】(新教材)2020-2021学年高中生物必修2第3章遗传的分子基础素能提升课复制后的DNA在细胞分裂中随染色体的去向分析学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本浙科版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1149 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/3/25 10:40:17
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资源简介
1.果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞,它的每条染色体的DNA双链都被32P标记。如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条染色体被32P标记(  )
A.第1次                           B.第2次
C.第3次                               D.第4次
B [由于被标记的是DNA分子的双链,所以本题关键是要弄清染色体上DNA的变化,由于DNA的复制是半保留复制,所以在第一次有丝分裂结束后果蝇的体细胞中均含有8条染色体、8个DNA,每个DNA的2条链中均含1条标记链和1条非标记链。在第二次有丝分裂时,间期复制完成时会有16个DNA,但是这16个DNA中,有8个DNA均是含1条标记链和1条非标记链,另外8个DNA均含非标记链;中期由于着丝粒没有分裂,所以每条染色体上有2个DNA,一个DNA含1条标记链和1条非标记链,另一个只含非标记链,所以在中期会有8条染色体有标记;后期着丝粒分裂,每条染色体上的DNA随着姐妹染色单体的分开而分开,在后期形成16条染色体,其中只有8条含有标记,这8条染色体中的DNA含1条标记链和1条非标记链,故选B。]

2.将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含32P的培养基中培养。经

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