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高中生物编辑
生物:4.1《物质跨膜运输的实例》教学案(2)(新人教版必修1)
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  • 资源类别教案
    资源子类不限
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高中不限
    适用地区未分类
  • 文件大小0 K
    上传用户wanglin
  • 更新时间2009/6/4 11:39:15
    下载统计今日0 总计22
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资源简介

例1 关于科学探究活动的叙述不正确的是 ( )
A.科学探究活动的正确顺序是提出问题→作出假设→设计实验→进行实验
B.所谓假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题作出尝试性的回答
C.所谓提出问题就是对实验设计提出问题,对实验设计中有可能出现的问题作出判断
D.设计实验是紧紧围绕假设进行的,是对假设的检验
例2 放在O.3 g/mL的蔗糖溶液中,不会发生质壁分离的一组细胞是 ( )
①洋葱根尖分生区细胞 ②人的口腔上皮细胞 ③洋葱鳞片叶表皮细胞
④干种子细胞 ⑤蛔虫卵细胞 ⑥洋葱根尖的根冠细胞
A.①②④⑤ B.①④⑤⑥ C.①②④⑥ D.②③④⑤
 

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