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高中语文编辑
2020-2021学年高考语文作文写作全攻略专题02“任务”圆满的前提保障-审准题立佳意
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1246 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2021/2/18 14:11:46
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
一、审题四要点:
任务驱动型作文中的“任务”是作文的出发点、聚焦点和归结点。如果忽略、罔顾任务,再好的写作也是南辕北辙。任务驱动型作文的审题,关键在于找出并理解材料中的任务。具体而言包含四个要点。
1、核心事件或具体对象点
2、任务驱动点或权衡比较点
3、原因或本质点
4、解决问题的方法点
 读懂材料及其含意,审清任务要求,这是写好“任务驱动型作文”的前提。
1.感悟材料,由果溯因,把握内涵
对试题中的材料,考生必须明确“材料的内容及含意”。“内容”指向事件,“含意”指向事件所体现的旨意,一般采用“由果溯因”的方法把握其内涵。
比如,2015年全国新课标卷Ⅰ的作文材料由几个关联的事件组成,女大学生举报父亲高速路开车接打电话是核心事件;警方对父亲处罚及之后将事件公开到官方微博是后续事件;网友和媒体的介入引发大范围讨论,使之成为公众事件,又是一件后续事件。几个相关联的事件,每件都可以成为思考的对象。不同的观察思考角度自然会有不同的立意和看法,我们可以通过“由果溯因”把握其深层内涵。

围绕核心事件,有不同维度的思考空间。其实如果抛开当事双方的关系,在高速路上开车接打电话就是违规行为,举报就应奖励,违规就该处罚,这一点在任何人看来都无可訾议。此事之所以引发争议,焦点就在于:女儿该不该举报自己的父亲?在有着亲亲相隐的人伦传统的中国,女儿举报父亲违法,是否有悖伦理?能否称“大义灭亲”“人性之恶”?是否是“情”与“法”之间的权衡与选择?以上这些都有

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