一、选择题（本题包括40小题。每小题只有一个选项符合题意。每小题1.5分，共60分）
1．下列关于生命系统的结构层次的叙述中，正确的是( )
A．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群
B．木棉在生命系统的结构层次依次为细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统
C．一只飞翔的鸽子属于生命系统中的个体层次
D．生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系
2．对下列生物分类正确的是( )
①颤藻 ②曲霉菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥SARS病毒
⑦醋酸杆菌 ⑧烟草花叶病毒 ⑨肺炎双球菌
A．有细胞器核糖体的生物有①⑥⑦⑧⑨ B．具有叶绿体的生物有①④⑤
C．具有核膜的生物只有③④⑤ D．生物①⑦⑨的遗传物质主要分布于拟核中
3．细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是( )
