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高中数学编辑
2020_2021学年高中数学第二章解析几何初步2.2圆与圆的方程2.2.3第2课时圆与圆的位置关系学案含解析北师大版必修2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本北师大版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1234 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2021/1/21 15:10:37
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
第2课时 圆与圆的位置关系
知识点 判断圆与圆的位置关系
[填一填]
(1)几何法:
C1(xx1)2(yy1)2r(r1>0)
C2(xx2)2(yy2)2r(r2>0)
两圆的圆心距d|C1C2|
d>r1r2C1与圆C2相离,如图所示;
dr1r2C1与圆C2外切,如图所示;
|r1r2|<d<r1r2C1与圆C2相交,如图所示;
d|r1r2|C1与圆C2内切,如图所示;
d<|r1r2|C1与圆C2内含,如图所示.
如图所示,
(2)代数法:
C1x2y2D1xE1yF10
C2x2y2D2xE2yF20
两圆的方程联立得方程组,则有:
方程组有两组不同的解C1与圆C2相交
方程组仅有一组解C1与圆C2外切或内切
方程组无解C1与圆C2相离或内含
[答一答]
1如果两个圆没有公共点,那么它们一定外离;如果两个圆只有一个公共点,那么它们一定外切,这种说法是否正确?
提示:这种说法不正确.如果两个圆没有公共点,那么它们外离或内含,这两种位置关系统称为相离;如果两个圆只有一个公共点,那么它们外切或内切,这两种位置关系统称为相切.
2.两圆的公切线条数与两圆位置关系有何联系?能否根据公切线条数判断两圆位置关系?
提示:两圆不同的位置关系对应着不同的公切线条数,因此可以由公切线的条数判断两圆的位置关系,即当两圆内含、内切、相交、外切、外离时,分别对应的公切线条数为01234,反之亦成立.
几何法是利用两圆半径的和或差与圆心距作比较得到两圆的位置关系,代数法则是把两圆位置关系的判定完全转化为代数问题,即方程组的解的个数问题,但这种代数判定方法只能判断出不相交、相交、相切三种位置关系,而不能像几何判定方法一样,能判定出外离、外切、相交、内切、内含五种位置关系,因此一般情况下,使用几何法判定两圆的位置关系问题.
类型一 两圆位置关系
【例1】 已知圆C1x2y22mx4ym250,圆C2x2y22x2mym230m为何值时,
(1)C1与圆C2相外切;
(2)C1与圆C2内含.
【解】 对于圆C1,圆C2的方程,经配方后
C1(xm)2(y2)29C2(x1)2(ym)24.
(1)如果C1C2外切,则有32m23m100,解得m=-52.
(2)如果C1C2内含,则有<32(1m)2(m2)2<1m23m2<0,得-2<m<1m=-5m2时,C1C2外切;
当-2<m<1时,C1C2内含.
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