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高中数学编辑
2020_2021学年高中数学第1章统计案例1.1回归分析的基本思想及其初步应用学案含解析新人教A版选修1_2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1371 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2021/1/20 11:06:42
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资源简介
1.1 回归分析的基本思想及其初步应用
1.了解随机误差、残差、残差图的概念.(重点)
2.会通过分析残差判断线性回归模型的拟合效果.(重点)
3.了解常见的非线性回归模型转化为线性回归模型的方法.(难点)
1.通过回归分析的学习,培养了学生数据分析的素养.
2.借助回归模型的建立,培养学生数学建模、数据分析及数学运算的素养.
1回归分析的相关概念
(1)回归分析
回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法.
(2)回归直线方程
方程x是两个具有线性相关关系的变量的一组数据(x1y1)(x2y2)(xnyn)的回归方程,其中是待定参数,其最小二乘估计分别为:
 
其中ii()称为样本点的中心.
(3)线性回归模型
线性回归模型为ybxae,其中ab为模型的未知参数,e称为随机误差,自变量x称为解释变量,因变量y称为预报变量.
思考:在线性回归模型ybxae中,e产生的原因主要有哪几种?
[提示] 随机误差产生的原因主要有以下几种:
(1)所用的确定性函数不恰当引起的误差;
(2)忽略了某些因素的影响;
(3)存在观测误差.
2残差的概念
对于样本点(x1y1)(x2y2)(xnyn)而言,它们的随机误差为eiyibxiai1,2n,其估计值为iyiiyixii1,2ni称为相应于点(xiyi)残差
3刻画回归效果的方式
残差图
作图时纵坐标为残差,横坐标可以选为样本编号,或身高数据,或体重估计值等,这样作出的图形称为残差图
残差
图法
残差点比较均匀地落在水平的带状区域中,说明选用的模型比较合适,这样的带状区域的宽度越窄,说明模型拟合精度越高,回归方程的预报精度越高
残差
平方和
残差平方和为(yii)2,残差平方和越小,模型的拟合效果越好
相关
指数R2
R21R2表示解释变量对于预报变量变化的贡献率,R2越接近于1,表示模型的拟合效果越好
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