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高中历史编辑
【新人教版】2020-2021学年高中历史选修1单元综合测评2商鞅变法(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2084 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/1/18 11:41:40
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资源简介

1(15)阅读材料,完成下列要求。

材料一 至秦则不然用商鞅之法改帝王之制除井田民得卖买富者田连阡陌贫者无立锥之地。

——董仲舒

材料二 惟商鞅变法不顾人言虽能骤致富强亦以召怨天下……虽得天下旋踵而亡。

——苏轼

(1)根据材料并结合史实,分析董仲舒、苏轼评价商鞅变法是否客观,并说明理由。(8)

(2)根据材料并结合史实,指出上述评价的出发点。(7)

[解析] 本题属材料式问答题考查对商鞅变法的评价。第(1)注意辩证分析董仲舒和苏轼对商鞅变法的观点。二者对商鞅变法历史作用的分析都掺杂了个人观点既有肯定也有一定的主观歪曲甚至是错误的观点。第(2)问评价两人的出发点要结合两人所处的时代进行思考。

[答案] (1)董仲舒:指出了商鞅变法维护新兴地主阶级的利益,变法后秦国存在土地私有、可以买卖,土地兼并,贫富悬殊等现象,是客观的;但董仲舒只强调变法后农民的贫困,未认识到变法对促进秦统一全国的作用。

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