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高中数学编辑
2020-2021学年高中数学第3章数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算3.2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义教师用书教案新人教A版选修2-2
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1235 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/12/16 16:22:20
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

3.2 复数代数形式的四则运算

3.2.1 复数代数形式的加、减运算及其几何意义

1.掌握复数代数形式的加、减运算法则.(重点)

2.了解复数代数形式的加、减运算的几何意义.(易错点)

1.通过复数代数形式的加、减运算,培养学生的数学运算核心素养.

2.通过复数加、减运算几何意义的学习,培养学生直观想象的核心素养.

1复数加法与减法的运算法则

z1abiz2cdi是任意两个复数,则

(1)z1z2(ac)(bd)i

(2)z1z2(ac)(bd)i.

2复数加法与减法的运算律

对任意z1z2z3C,有

(1)z1z2z2z1

(2)(z1z2)z3z1(z2z3)

3复数加减法的几何意义

复数加法的几何意义

复数z1z2是以为邻边的平行四边形的对角线所对应的复数

复数减法的几何意义

复数z1z2是从向量的终点指向向量的终点的向量所对应的复数

思考:类比绝对值|xx0|的几何意义,|zz0|(zz0C)的几何意义是什么?

[提示] |zz0|(zz0C)的几何意义是复平面内点Z到点Z0的距离.

1.已知复数z134iz234i,则z1z2 (  )

A8i                                        B6

C68i                                               D68i

B [z1z234i34i(33)(44)i6.]

2.复数(1i)(2i)3i等于(  )

A.-1i                                             B1i

Ci                                                      D.-i

A [(1i)(2i)3i(12)(ii3i)=-1i.故选A.]

3.已知复数z3i333i,则z(  )

A0   B6i   C6   D66i

D [z3i333iz(33i)(3i3)66i.]

4.已知向量1对应的复数为23i,向量2对应的复数为34i,则向量对应的复数为________

1i [(34i)(23i)1i.]

复数加减法的运算

【例1 (1)计算:(23i)(42i)________.

(2)已知z1(3x4y)(y2x)iz2(2xy)(x3y)ixy为实数,若z1z253i,则|z1z2|________.

(1)2i (2) [(1)(23i)(42i)(24)(32)i=-2i.

(2)z1z2[(3x4y)(y2x)i][(2xy)(x3y)i][(3x4y)(2xy)][(y2x)(x3y)]i(5x5y)(3x4y)i53i

所以解得x1y0

所以z132iz2=-2i,则z1z21i

所以|z1z2|.]

复数与复数相加减,相当于多项式加减法的合并同类项,将两个复数的实部与实部相加(),虚部与虚部相加()

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