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高中数学编辑
2020-2021学年高中数学第3章导数及其应用阶段综合提升第2课导数在研究函数中的应用教师用书教案新人教A版选修1-1
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1121 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/12/15 16:37:28
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

3章 导数及其应用

第二课 导数在研究函数中的应用

[巩固层·知识整合]

[提升层·题型探究]

函数的单调性与导数

1 已知函数f(x)ln xax2(2a)x,讨论f(x)的单调性.

[思路点拨] 

[] f(x)的定义域为(0,+)

f′(x)2ax(2a)=-.

a0时,f′(x)>0f(x)(0,+)上单调递增.

a>0时,由f′(x)0,得x.

又由f′(x)>00<x<

f′(x)<0x>

f(x)上单调递增,在上单调递减.

综上所述,当a0时,函数f(x)(0,+)上单调递增;

a>0时,函数f(x)上单调递增,在上单调递减.

导数法求函数单调区间的一般流程

求定义域求导数f(x)f(x)0在定义域内的根用求得的根划分定义区间确定f(x)在各个开区间内的符号得相应开区间上的单调性.

提醒:在求解中注意分类讨论和数形结合思想的应用.

1.已知函数f(x)(x2ax2a23a)ex(xR),其中aR,试求f(x)的单调区间.

[] f′(x)[x2(a2)x2a24a]ex.

f′(x)0,解得x=-2axa2.

当-2aa2,即a时,f′(x)0f(x)R上单调递增.

当-2a<a2,即a>时,

f′(x)>0得,x<2ax>a2

f′(x)<0得,-2a<x<a2.

f(x)(,-2a)(a2,+)上为增函数,

(2aa2)上为减函数.

当-2a>a2,即a<时,

f′(x)>0x<a2x>2a

f′(x)<0a2<x<2a.

f(x)(a2)(2a,+)上为增函数,在(a2,-2a)上为减函数.

综上所述,当a<时,f(x)的增区间为(a2)(2a,+);减区间为(a2,-2a)

a时,f(x)的增区间为(,+)

a>时,f(x)的增区间为(,-2a)(a2,+);减区间为(2aa2)

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