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高中数学编辑
2020-2021学年高中数学第1章算法初步1.2基本算法语句1.2.2条件语句教师用书教案新人教A版必修3
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1756 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/12/14 19:05:00
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资源简介

1.2.2 条件语句

1.理解条件语句结构及其功能.(重点)

2.会用条件语句编写程序.(难点)

3.条件语句的两种形式.(易混点)

1.通过条件语句的学习,培养逻辑推理素养.

2.借助条件语句的编写及应用,培养数学建模素养.

条件语句的格式、功能及与条件结构的对应关系

 

格式一

格式二

条件语句

  

IF条件THEN

语句体

END IF

IF 条件 THEN

  语句体1

ELSE

  语句体2

END IF

语句功能

首先对IF后的条件进行判断,如果(IF)条件符合,那么(THEN)执行语句体,否则执行END IF之后的语句

首先对IF后的条件进行判断,如果(IF)条件符合,那么(THEN)执行语句体1,否则(ELSE)执行语句体2

对应条件结构框图

思考:一般什么问题需要用条件语句?使用条件语句的关键是什么?

[提示] 一般在分类处理问题时用条件语句,使用条件语句的关键是明确分类的标准和方法.

1.条件语句对应的基本逻辑结构是(  )

A.顺序结构                                  B.条件结构

C.循环结构                                         D.以上都不正确

B [条件语句对应的基本逻辑结构是条件结构.]

2.下列说法中正确的是(  )

AELSE后面的语句不可以是条件语句

B.两个条件语句可以共用一个END IF

C.条件语句的叠加中,每个条件语句都是一个独立的整体

D.条件语句的嵌套中,对所有条件都要进行判断

C [ELSE后面是一个语句体,当然可以是条件语句,所以A错.一个IF和一个END IF对应,不能共用,因此B错.程序在执行条件语句嵌套的过程中可能不对所有的条件都进行判断,只是对一部分条件进行判断,沿着一个分支执行下去,直到结束,故D错.]

3.下面的程序要解决的问题是________

[答案] 输出x的绝对值

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