第3课时 循环结构
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学 习 目 标
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核 心 素 养
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1．掌握两种循环结构程序框图的画法，能进行两种循环结构程序框图的相互转化．(难点)
2．能正确设计程序框图，解决有关实际问题．(重点)
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1．通过循环结构的学习，提升逻辑推理素养．
2．借助含循环结构的程序框图的设计，培养数学抽象素养.
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1．循环结构的概念及相关内容
(1)循环结构：按照一定的条件反复执行某些步骤的结构．
(2)循环体：反复执行的步骤．
2．循环结构的分类及特征
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名称
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直到型循环
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当型循环
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结构
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特征
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先执行循环体，后判断条件，若条件不满足，则执行循环体，否则终止循环
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先判断条件，若条件满足，则执行循环体，否则终止循环
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思考：循环结构中含有条件结构吗？它在其中的作用是什么？
[提示] 循环结构中必须包含条件结构，以保证按条件进行循环并在适当时候终止循环．
1．如图所示的程序框图中，是循环体的序号为( )
A．①② B．② C．②③ D．③
[答案] B
2．一个完整的程序框图至少包含( )
A．起止框和输入、输出框
B．起止框和处理框
C．起止框和判断框
D．起止框、处理框和输入、输出框
A [一个完整的程序框图至少包含起止框和输入、输出框．]
3．下列框图是循环结构的是( )
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
C [①是顺序结构，②是条件结构，③④是循环结构．]
